香港教育大學（教大）教育及人類發展學院新設教育科學及生物分析實驗室（實驗室），乃全港首間以教育研究為重點的生物分析實驗室，旨在提升校內各個學系及研究中心的研究實力。該實驗室自二零二零年七月起提供收費服務，現正與不同學系及部門緊密合作，包括：特殊教育與輔導學系、健康與體育學系，以及兒童教育及發展科學研究中心。

創立實驗室的劉國威博士，同為教大整全成長發展中心增選成員。他表示：「我們率先於教育領域，尤其是特殊教育方面，引入及應用生物醫學技術，希望為教育研究開拓新領域。」

劉博士解釋，以往大部份研究人員皆以問卷形式，瞭解及測量研究對象的情緒，結果通常比較主觀，有特殊學習需要的兒童更不善於表達自己。他續稱：「生物標誌物是測量生理狀態的客觀指標，也可作為支持教育研究的科學根據，例如：皮質醇又被稱為『壓力荷爾蒙』，是評估壓力的指標，可透過測量唾液得到。」

香港基督教女青年會早前委託整全成長發展中心，開展家庭教育計劃，實驗室亦參與其中，協助評估計劃成效。參與的家庭在觸摸遊戲活動前後，均會提供唾液樣本，研究人員便可透過檢測樣本中荷爾蒙水平的變化，得知這些家庭對該活動的反應，以及活動是否有助建立積極的親子關係。

除了提供生物分析測試及諮詢服務，實驗室亦會為研究人員及機構提供分析報告，藉著檢測各種生物標誌物，識別有效的治療方法及鑑定精神障礙的異常病例。