香港教育大学正名十周年
十年砥砺蜕变 共筑教育未来
香港教育大学（教大）今日（5月27日）迎来正名十周年的重要里程碑。自2016年香港特别行政区政府（香港特区政府）将「香港教育学院」正名为「香港教育大学」，教大在定位、教学、研究、创新、知识转移，以及国家与国际联系等方面持续拓展，逐步发展成一所以教育为本、兼具多元学科实力与国际视野的大学。
教大校董会主席黄友嘉博士表示：「正名十周年，不仅标志着教大发展历程上的重要节点，更体现大学多年来在教学、研究、知识转移及国际化方面的持续迈进。教大衷心感谢香港特区政府、社会各界及持份者一直以来的信任与支持。展望未来，大学将按照《策略发展计划2025–2031》稳步前行，积极融入粤港澳大湾区发展，并与国家发展方向同频共振，为巩固香港作为国际教育枢纽的地位作出更大贡献。」
教大校长李子建教授表示：「正名十周年是大学发展历程上的重要里程碑。藉此机会，我谨向香港特区政府、教大校董会、教资会、教育局、学生、教职员、校友及各持份者致以最诚挚的谢意。过去十年，教大由秉持『教育为本，超越教育』理念，进一步迈向『教育未来 多元专才』愿景，在课程发展、研究创新、知识转移及国际化方面不断突破。这些成就，体现了本校前任及现任校董会及领导团队、师生、校友及所有教大成员多年来的努力，为大学未来持续发展奠下坚实基础。展望未来，我们将持续透过世界级的教育，并配合国家教育、科技、人才一体化的发展策略，为本地、国家乃至全球社会作出贡献。」
过去十年，教大持续推进学术多元化，课程范畴由教育延伸至心理学、数据科学、社会学、运动科学、新媒体、个人理财等领域。现时，大学提供109个本科及研究生课程，全数13个教育学士课程亦已全面转为双学位，为学生提供更广阔的跨学科学习机会。学生规模方面，教大过去十年学生人数增长近45%，现已超过16,000人，并累计培育逾52,000名教育工作者及不同专业人才，于香港以至全球不同领域作出贡献。
教大近年持续拓展教育科技以外的新兴研究领域，涵盖神经心理学、健康科技、言语治疗及职业治疗等，推动多项惠及社会的创新成果。自2018年起，教大研究人员于多个重要国际发明展中共获234个奖项；知识转移发展亦成绩显著，2025年相关收入按年升近三倍增至八亿港元，并获批超过170个政府资助研究项目及孵化培育107支初创团队。
人才与教研实力方面，去年共有54名教大学者入选史丹福大学全球首2%顶尖科学家名单。大学亦积极将人工智能融入课程，并加强教职员培训，同时成立荣誉学院，培育兼具学术卓越、创新能力与社会责任感的未来领袖。
教大亦一直是支援精英运动员学生的先行者，致力协助学生兼顾学业与体育发展。于去年全国运动会中，超过40名出赛的教大学生及校友创下历史佳绩，在五个项目中勇夺金牌，充分展现大学在全人教育与多元人才培育方面的成果。
在国际及区域合作上，教大目前已与40多个国家和地区的200多所伙伴院校及机构建立联系，涵盖中国内地、欧洲、中亚、中东、美国与「一带一路」沿线国家。李子建教授作为联合国教科文组织区域教育发展与终身学习教席，亦有助教大持续推动优质教育、科技公平与可持续发展，培育具全球视野及公民责任感的新一代。
累累硕果反映在不同的国际排名之上。于2026年QS世界大学学科排名中，教大教育学科跃升至全球第七位、亚洲第二，创历史新高；在2026年泰晤士高等教育亚洲大学排名中，教大首次参与即位列第37位，跻身亚洲前列，反映大学在教育专业及整体学术发展上的成果日益受到国际肯定。
配合大学持续扩展，教大的基建网络亦日益完善，大埔校园新教学楼于今年正式启用。而位于北角、西九龙文化区戏曲中心及M+的教学中心，以及港教大深圳研究院和港教大深圳教育发展中心亦相继落成或投入服务，为教大社群未来发展提供更有力支援。
站在正名十周年的新起点，教大将继续以教育为本，积极拓展学科边界，推动教育与人工智能、文化创意、社会创新及可持续发展等领域的深度融合，建构更具前瞻性、灵活性和国际视野的教育体系，为香港、国家以至全球培育未来所需人才。
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