是次会议邀请来自世界各地的学者、从业者和爱好者探索人工智慧 （AI） 对个人媒体生活的变革性影响（例如新闻和娱乐消费、健康和科学资讯的获取、文化产品、仲介人际沟通）。因此，媒体环境的快速变化对公众带来了新的挑战和要求，以更新他们的新媒体素养，并驾驭健康和可持续的数位生活。根据 Livingstone （2004） 的说法，媒体素养可以被概念化为「在各种环境中取得、分析、评估和创建资讯的能力」。这个定义揭示了个人新媒体素养的四个关键组成部分。此外，从报纸、广播和电视到现今的社交媒体、智能手机和 AI，媒体环境也在不断变化。

遵循这一基本原理，是次会议旨在：

• 探索人们如何在 AI 的影响下取得、分析、评估和使用 AI 技术或社交媒体（例如演算法、聊天机器人、其他形式的 AI 驱动型自动化）。
• 评估 AI 时代的新媒体素养与其他形式的媒体素养（例如，新闻素养、社交媒体素养、智慧手机素养）之间的差异及融合。。
• 提供平台以讨论 AI 时代与新媒体相关的最新媒体效果、问题和应对策略，旨在为公共教育制定具有社会影响的新媒体素养倡议。
• 为实现 17 个联合国可持续发展目标 （SDG） 做出贡献 （https://sdgs.un.org/goals）。

有关会议和论文征集的更多详细资讯，请浏览： https://eduhknmsmcon.com/。

Note：

Livingstone, S. (2004). What is media literacy?. Intermedia, 32(3), 18-20.